Introducción al tema y diagnóstico inicial
Ana Elisa Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo integral del alumno, involucrando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y fomentar la indagación sobre sus hábitos alimentarios.
- Inicio: Presentación del tema "Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física". Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué alimentos consideran que son saludables? ¿Cuánta agua beben al día? ¿Cuántas veces a la semana realizan actividad física?
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo. Promover la reflexión sobre los efectos positivos y negativos de una alimentación inadecuada.
- Cierre: Indicar a los alumnos que se realizará una encuesta para recopilar información sobre sus hábitos alimentarios tanto en casa como en la escuela. Explicar la importancia de la participación activa y sincera de todos para obtener resultados precisos.
Sesión 2: Indagación y análisis de datos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Realizar un registro individual y comparativo de los tipos, frecuencia y cantidad de bebidas y alimentos que consumen los alumnos en casa y en la escuela.
- Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de llevar una alimentación saludable y los beneficios que esto conlleva. Presentar la encuesta elaborada previamente para que cada alumno la complete individualmente. Asegurarse de que los alumnos comprendan las preguntas y se sientan cómodos al responder.
- Desar