Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales de los alumnos.

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo (PDA): Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los distintos meses y el año.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Indicar a los alumnos que investiguen sobre un fenómeno natural específico (lluvia, viento, estaciones del año, etc.) y registren sus hallazgos.

Sesión 2:

• Socialización de los hallazgos de cada grupo.


• Análisis conjunto de los fenómenos naturales investigados y búsqueda de regularidades entre ellos.


• Elaboración de un cuadro comparativo que muestre las regularidades encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de establecer regularidades en fenómenos naturales.

Sesión 3:

• Invitar a un especialista en meteorología para que los alumnos realicen entrevistas y amplíen su comprensión sobre los fenómenos naturales.


• Registro de la información obtenida en las entrevistas y comparación con los hallazgos anteriores.


• Identificación de nuevas regularidades y actualización del cuadro comparativo.

Sesión 4:

• Organización de una visita a un espacio natural cercano (parque, jardín, etc.).


• Observación de los fenómenos naturales presentes en el lugar y registro de los mismos.


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