Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y por qué es importante cuidar el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: Nulo cuidado del medio ambiente por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Entrega de una lista de problemas ambientales comunes en la comunidad y selección de uno por equipo.


• Investigación en internet y otros recursos sobre el problema seleccionado, identificando causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Reflexión ética en torno al problema seleccionado, discutiendo sobre las implicaciones éticas de no cuidar el medio ambiente y cómo esto afecta a las comunidades y seres vivos.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión ética por parte de cada equipo.


• Discusión en plenaria sobre las acciones que podrían impulsarse para promover el desarrollo sustentable y el cuidado del medio ambiente.


• Definición de compromisos individuales y colectivos para promover el cuidado y respeto al medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los compromisos establecidos en la sesión anterior.


• Exposición breve de algunos casos de éxito de promoción del desarrollo sustentable y cuidado del medio ambiente.


• Planteamiento de actividades prácticas para implementar en la escuela y comunidad relacionadas con la problemática seleccionada por cada equipo.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para diseñar y planificar u