La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo PDA: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Secuencia didáctica:

1. Activación del conocimiento previo (10 min): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún otro idioma aparte del español y si saben algún dato sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Anotar las respuestas en la pizarra.

   
   



2. Presentación del tema (15 min): Mostrar una presentación de diapositivas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Incluir datos sobre diferentes lenguas reconocidas, su origen, características básicas y ejemplos de expresiones en cada una. Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus conocimientos o experiencias relacionadas.

   
   



3. Trabajo en grupos (15 min): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua reconocida en México o en el mundo. Cada grupo deberá investigar y recopilar datos factuales y características básicas de la lengua asignada. También deberán practicar y preparar una breve presentación en inglés sobre dicha lengua.

   
   



4. Presentación de los grupos (5 min): Cada grupo hará una breve presentación en inglés sobre la lengua asignada. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios al final de cada presentación.

   
   



5. Reflexión y cierre (5 min): Promover una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística. Destacar cómo el conocimiento y el uso de diferentes lenguas enriquece nuestra cultura y nos permite comunicarnos con pe