Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

La planeación de clase se desarrollará en 8 sesiones de 45 minutos cada una. El tema principal será "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita". El objetivo (PDA) es que los alumnos planifiquen producciones gráficas, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben cuidar el agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar el agua.


• Explicación de la importancia de la producción gráfica para comunicar mensajes.


• Asignación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación individual o en equipo sobre el uso responsable del agua.


• Recopilación de información y datos relevantes.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre el tema.

Sesión 3:

• Revisión de los esquemas o mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los datos más relevantes y las acciones que se pueden tomar para cuidar el agua.


• Elaboración de un plan de acción en equipos.

Sesión 4:

• Introducción a la producción gráfica.


• Explicación de distintas formas de producciones gráficas (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros).


• Ejemplificación de cada tipo de producción gráfica.


• Elección del tipo de producción gráfica a realizar por cada equipo.

Sesión 5:

• Planificación individual o en equipo de la producción gráfica elegida.


• Definición de los mensajes clave a comunicar.


• Bocetos y diseño pr