Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas para fortalecer la identidad del grupo.

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.

Secuencia Didáctica: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas para fortalecer la identidad del grupo.

Objetivo (PDA): Expresar con qué personas se identifica, para reconocer la identidad del grupo.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Problema: Falta de sentido de pertenencia a la comunidad, rescatando la identidad a través del juego.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.


• Explicación sobre la importancia de reconocer nuestras necesidades y características propias y de los demás para fortalecer la identidad del grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir en una hoja con qué personas se identifican y por qué. Posteriormente, compartirán sus respuestas en grupos pequeños.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la actividad práctica.


• Presentación de diferentes tipos de identidades: identidad cultural, identidad de género, identidad familiar, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo en el que representen su identidad, incluyendo aspectos como su familia, amigos, gustos personales, entre otros. Luego, compartirán sus dibujos y explicarán qué representa cada elemento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la actividad práctica.


• Conversación sobre la importancia de rescatar la identidad a través del juego.


• Actividad práctica: Los alumnos jugarán a diferentes juegos tradicionales que representen la cultura e identidad de la comunidad, fomentando la integra