Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

competencias, fomentando el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué factores crees que están relacionados con el cambio climático?


• Realización de una lluvia de ideas grupal para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de cambio climático y sus implicaciones.


• Introducción a los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Trabajo grupal: los alumnos investigarán sobre los procesos que originan el efecto invernadero y cómo se relacionan con el cambio climático.


• Uso de diferentes recursos como videos, textos y gráficos para profundizar en el tema.


• Trabajo colaborativo: los alumnos discutirán en grupos sobre los procesos que originan el efecto invernadero y seleccionarán la información más relevante.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la diferencia entre calor, radiación y temperatura.


• Identificación de los factores que contribuyen al cambio climático y cómo se relacionan con los procesos estudiados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos de calor, radiación y temperatura.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la diferencia entre temperatura y calor?


• Presentación de diferentes ejemplos para ilustrar la diferencia entre ambos conceptos.

Desarrollo:

• Trabajo en parejas: los alumnos realizarán una investigación sobre las diferencias entre temperatura y calor, utilizando diferentes fuentes de información.


• Debate grupal: los alumnos compartirán sus conclusiones y argumentarán sus respuestas basándose en evidencias científi