Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Problemática: Redactar mensajes para el cuidado de una vida saludable y fortalecer una vida sana en la comunidad escolar (campaña escolar).

Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en competencias y participación activa de los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Proyectar una campaña publicitaria sobre vida saludable.


• Actividad: Preguntas abiertas sobre la campaña publicitaria.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y su importancia.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre medios comunitarios o masivos de comunicación y su impacto en la comunidad.


• Identificación de necesidades en la comunidad escolar para una vida saludable.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Acuerdo grupal sobre los medios de comunicación a utilizar en el proyecto.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Actividad: Realizar un brainstorming en grupo sobre p