Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de comprensión lectora, desinterés de los alumnos de primer grado por asistir a clases.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema a los alumnos y generar una lluvia de ideas en torno a las posibles causas de la falta de comprensión lectora y el desinterés por asistir a clases.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora y el interés por aprender historia.


• Plantear el objetivo de la clase y su relevancia en el proceso de aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentar a los alumnos una lista de mitos fundacionales de diferentes civilizaciones y explicar su importancia en la comprensión de la historia de esos pueblos.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un mito fundacional para investigar.


• Proporcionar a los alumnos fuentes de información (libros, internet, documentos) para que busquen y estudien el mito asignado.


• Los grupos deberán registrar la información encontrada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión con la presentación de los mitos fundacionales por parte de cada grupo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, realizando preguntas para profundizar en el tema y generar deba