Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Objetivo: Presentar el proyecto comunitario y explicar la importancia de las entrevistas en la investigación histórica.

• Introducción al proyecto y explicación de la importancia de las entrevistas.


• Presentación del tema del proyecto: creación de un relato histórico a partir de entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación de los objetivos de la entrevista: respetar turnos, prestar atención, adecuar tono y volumen de voz y plantear preguntas elaboradas.


• Actividad: juego de roles donde los alumnos practican preguntas y respuestas en parejas, respetando turnos y prestando atención.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar a las personas de la comunidad que se pueden entrevistar y definir los temas de investigación.

• Revisión de la lista de personas de la comunidad.


• Actividad: los alumnos investigan sobre las personas de la comunidad y eligen a quién les gustaría entrevistar.


• Actividad: en grupos, los alumnos discuten y deciden el tema de investigación para cada entrevista.

Sesión 3:
Objetivo: Elaborar preguntas para las entrevistas.

• Recordatorio de los objetivos de la entrevista.


• Actividad: en grupos, los alumnos elaboran preguntas para la entrevista, teniendo en cuenta el tema de investigación.


• Actividad: cada grupo presenta sus preguntas y se realiza una retroalimentación grupal.

Sesión 4:
Objetivo: Practicar la entrevista en parejas.

• Introducción de la técnica de la entrevista.


• Actividad: los alumnos realizan entrevistas en parejas, practicando los objetivos establecidos.


• Retroalimentación grupal sobre las entrevistas realizadas.

Sesión 5:
Objetivo: Realizar la primera entrevista y registrar la info