Introducción a los números del 1 al 5 en lengua maya

13 LILI ESTRELLA COLLI
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral, considerando no solo el aspecto cognitivo, sino también el socioemocional y físico de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números del 1 al 5 en lengua maya
Objetivo: Reconocer y decir en lengua materna los números del 1 al 5 a través de canciones y juegos tradicionales
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una canción en lengua maya que presente los números del 1 al 5.

  2. Realizar una actividad de juego tradicional en donde los alumnos deben identificar y decir en lengua maya los números del 1 al 5.

  3. Utilizar materiales didácticos como tarjetas con los números del 1 al 5 en lengua maya para que los alumnos puedan asociar el símbolo numérico con el número dicho en lengua maya.


Sesión 2:
Tema: Continuación con los números del 1 al 5 en lengua maya
Objetivo: Reforzar el reconocimiento y la pronunciación de los números del 1 al 5 en lengua maya a través de juegos de memoria y asociación
Actividades:



  1. Jugar al juego de memoria utilizando tarjetas con los números del 1 al 5 en lengua maya.

  2. Realizar una actividad de asociación en la que los alumnos deben relacionar objetos con su cantidad correspondiente en lengua maya.

  3. Repetir la canción de la sesión anterior para reforzar la pronunciación de los números del 1 al 5 en lengua maya.


Sesión 3:
Tema: Introducción a los números del 6 al 10 en lengua maya
Objetivo: Reconocer y decir en lengua materna los números del 6 al 10 a través de canciones y juegos tradicionales
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una canción en lengua maya que presente los números del 6 al 10.

  2. Realizar una actividad de juego tradicional en donde los alumnos deben identificar y decir en lengua maya los números