El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional de los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y términos convencionales.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: "¿Cómo podemos reconocer y describir las formas y figuras que nos rodean en nuestro entorno?"


• Promover una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre formas geométricas y atributos.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una caminata por el colegio o el entorno cercano, promoviendo la observación de formas y figuras presentes en el entorno.


• Invitar a los alumnos a describir las formas y figuras que encuentren utilizando términos convencionales (círculo, cuadrado, triángulo, etc.).


• Realizar juegos y actividades que promuevan el reconocimiento y descripción de formas (por ejemplo, encontrar objetos con forma rectangular, buscar triángulos en el entorno, etc.).


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las experiencias y aprendizajes de la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y describir las formas y figuras en nuestro entorno.


• Asignar una tarea para que los alumnos puedan practicar en casa, por ejemplo, buscar objetos con formas específicas.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La higiene y el cuidado de una sana alim