Introducción al tema y organización de equipos
Jocelyne Ponce
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce la función y organización de un debate.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema y organización de equipos (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de participación en debates y enseñarles la función y organización de un debate.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de las normas.
- Presentación del tema "Participación en debates sobre temas de interés común".
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación del concepto de debate y su importancia en la participación ciudadana.
- Explicación de la estructura de un debate: introducción, argumentos a favor y en contra, conclusión.
- Ejemplo práctico de un debate sobre un tema de interés común.
- Organización de equipos de trabajo (4 equipos de 5 alumnos) para realizar un debate ficticio en la siguiente sesión.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de la participación en debates.
- Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.
SESIÓN 2: Preparación y desarrollo del debate (45 minutos)
Objetivo: Preparar a los alumnos para el desarrollo de un debate, fomentando el trabajo en equipo y la investigación sobre el tema.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- División de los equipos de trabajo en subgrupos para investigar y preparar argumentos a favor y en contra del tema asignado.
Desarrollo (35 minutos):
- Trabajo en equipo: cada subgrupo investiga y prepara argumentos a favor y en contra del tema asignado.
- Búsqueda de información en libros, internet y otras fuentes confiables.
- Elaboración de una presentación con los argumentos y evidencias recopiladas.
Cierre (5 minutos):
- Pr