La importancia de la diversidad lingüística

DIANE MICHELLE OLMOS
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral, enfocándose en el fortalecimiento de las habilidades comunicativas y en la valoración de la diversidad lingüística.


Objetivo general: Propiciar el aprendizaje y fortalecimiento de las habilidades comunicativas en los alumnos de Preescolar 3º, a través de la implementación de recursos y juegos del lenguaje que promuevan la diversidad de formas de expresión oral y rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 1:
Tema: La importancia de la diversidad lingüística
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento vocal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y lenguajes que conocen los alumnos. Anotar en el pizarrón las respuestas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de un vídeo o imágenes que muestren diferentes idiomas y lenguas del mundo. Fomentar la reflexión y la valoración de la diversidad lingüística.

  • Juego del lenguaje: "Simón dice". Los alumnos deben realizar acciones siguiendo las instrucciones en diferentes idiomas, fomentando así el aprendizaje de palabras y expresiones en otros lenguajes.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Retroalimentación sobre la importancia de la diversidad lingüística.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer una palabra en otro idioma que les gustaría aprender.


Sesión 2:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Calentamiento vocal a través de ejercicios de pronunciación y entonación.

  • Compartir en grupo las palabras en otros idiomas que los alumnos investigaron para la tarea.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de diferentes recursos y juegos d