La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase - Química: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Emprendimiento

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias y habilidades socioemocionales: Trabajo en equipo, investigación, pensamiento crítico, comunicación efectiva, autonomía, empatía y creatividad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades.


• Motivación: Exposición de imágenes de elementos químicos presentes en la vida cotidiana (alimentos, medicamentos, materiales, etc.).


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica? ¿Cuáles son sus propiedades?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en libros de texto, internet y otras fuentes confiables sobre la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Registro de la información obtenida en una tabla comparativa.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos en el estudio de la Química.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Planteamiento