Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de las adicciones como el alcoholismo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


• Conversación sobre el uso del nombre en diferentes situaciones.


• Motivación: Mostrar ejemplos de nombres escritos y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en tarjetas y las mostrarán al grupo. Luego, compararán sus nombres con los de sus compañeros.

Sesión 2:

• Reforzamiento del concepto de nombre y su importancia.


• Actividad: Juego de reconocimiento de nombres. Se formará un círculo y cada alumno deberá decir el nombre del compañero que está a su lado.


• Conversación sobre la importancia de utilizar nuestro nombre para identificar nuestros trabajos y útiles escolares.

Sesión 3:

• Introducción del tema de las adicciones y el alcoholismo.


• Conversación sobre qué es el alcoholismo y sus consecuencias.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos o escribirán palabras relacionadas con las consecuencias negativas del alcoholismo.

Sesión 4:

• Continuación del tema de las adicciones y el alcoholismo.


• Actividad: Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes adicciones y cómo afecta