Medición y cálculo en diferentes contextos.

NATALIA MANCILLA
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del problema: "Alto consumo de alimentos chatarra". Se les mostrará a los alumnos imágenes de alimentos chatarra y se les preguntará cuál creen que es el impacto de este tipo de alimentos en la salud.

  2. Se les mostrarán datos estadísticos sobre el consumo de alimentos chatarra y se les preguntará qué conclusiones pueden sacar de ellos.


Desarrollo:



  1. Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una lista de alimentos chatarra comunes.

  2. Cada grupo deberá investigar la cantidad de azúcar, grasa y calorías contenidas en cada alimento, así como la cantidad de ejercicio que se debe hacer para quemar esas calorías.

  3. Los estudiantes utilizarán el sistema métrico para realizar las conversiones necesarias y calcularán las cantidades correspondientes.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará sus resultados al resto de la clase, explicando las conversiones y cálculos realizados.

  2. Se fomentará la reflexión sobre el impacto de los alimentos chatarra en la salud y se discutirán posibles alternativas más saludables.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se hará una conexión con el tema de medición y cálculo en diferentes contextos.

  2. Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes objetos o productos que se venden en unidades diferentes al sistema métrico, como por ejemplo libras, onzas, yardas, pulgadas, galones, etc.


Desarrollo:



  1. Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas para investigar cómo se realizan las conversiones entre el sistema métrico y el sistema inglés.

  2. Se les proporcionará una tabla de conversiones y ejempl