Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Erika Valtierra
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase para Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Características de los alumnos: Alumnos kinestésicos, se tienen lazos de migración de familiares, se requieren actividades creativas, se cuentan con fuentes de información.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Fase 1: Inicio (5 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué saben sobre la migración y los tipos de migración.

  • Presentar el problema que trabajarán durante las siguientes sesiones: "Imaginen que son migrantes y deben tomar la decisión de dejar su lugar de origen para buscar una vida mejor. ¿Cuáles serían los factores que tomarían en cuenta? ¿A dónde creen que se estarían dirigiendo en busca de oportunidades?"

  • Motivar la participación de los alumnos y generar expectativas sobre el tema a trabajar.


Fase 2: Desarrollo (40 minutos)


Sesión 1:



  • Presentar la definición de migración y los diferentes tipos de migración (interna, externa, voluntaria, forzada).

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los factores que pueden influir en la decisión de migrar, utilizando sus propias experiencias o la de sus familiares.

  • Realizar una lluvia