Explorando las emociones

Plan de clase

desarrollo integral, considerando el desarrollo emocional, social y cognitivo de los alumnos.

Sesión 1: Explorando las emociones

Objetivo de aprendizaje: Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno exprese cómo se siente en ese momento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes o tarjetas con diferentes expresiones faciales que representen emociones básicas como alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, entre otras.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las emociones representadas en las imágenes.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir situaciones en las que han experimentado esas emociones y cómo las han expresado.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo y entregar a cada grupo hojas de papel y colores.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que dibujen una situación en la que hayan experimentado una emoción y que la compartan con el resto del grupo.
   
   
   • Fomentar el diálogo entre los equipos para que intercambien experiencias y vivencias relacionadas con las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Invitar a los alumnos a expresar cómo se sienten al final de la clase y si han cambiado su percepción sobre las emociones.
   
   
   
   

Sesión 2: Empatizando con los demás

Objetivo de aprendizaje: Desarrollar la empatía hacia los demá