Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y del problema central: origen del ser humano.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la evolución humana.


3. Introducir la teoría de la evolución de Darwin y su importancia en el estudio del origen de las especies.


4. Asignar a los alumnos la tarea de investigar y recopilar información sobre la teoría de la evolución de Darwin y su relación con el origen del ser humano.


5. Reflexionar sobre la importancia de comprender la teoría de la evolución para entender nuestro propio origen.

Sesión 2:

1. Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos.


2. Realizar una discusión en grupo sobre los hallazgos más relevantes y las preguntas que surgen a partir de la información recopilada.


3. Plantear un problema específico relacionado con el origen del ser humano, por ejemplo: ¿Cuál fue el proceso evolutivo que dio lugar a los primeros seres humanos? ¿Cuáles son las evidencias científicas que respaldan la teoría de la evolución humana?


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema planteado.


5. Cada grupo deberá investigar y presentar una explicación fundamentada sobre el problema asignado.

Sesión 3:

1. Presentación de las explicaciones por parte de los grupos.


2. Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas presen