Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje constructivista y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Aprendizaje constructivista y participativo.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Presentación del proyecto y del tema a trabajar.
  
  
  • Motivación: Mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable y su impacto en la comunidad.
  
  
  • Generación de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos de una vida saludable se pueden promover a través de mensajes impresos.
  
  
  • Organización de equipos de trabajo.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Análisis de medios comunitarios o masivos de comunicación: Identificar qué tipos de mensajes relacionados con la vida saludable se encuentran en estos medios.
  
  
  • Estudio de casos: Analizar distintos mensajes impresos relacionados con la vida saludable y discutir su efectividad.
  
  
  • Reflexión: ¿Qué elementos hacen que un mensaje impreso sea efectivo?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Investigación y recopilación de información: Los alumnos investigarán sobre distintos aspectos de una vida saludable y recopilarán información relevante.
  
  
  • Organización y selección de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada y seleccionarán los aspectos más relevantes para promover en sus mensajes impresos.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Diseño del mensaje impreso: Los alum