Introducción a la narración de historias y reconocimiento de profesiones

lorena michel
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades individuales de los alumnos.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias y reconocimiento de profesiones


Objetivo: Introducir a los alumnos en la narración de historias mediante diversos lenguajes y promover la interacción para compartir detalles de personajes y lugares. Además, identificar y conocer algunas profesiones y oficios que sus padres y en su comunidad realizan.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia para la sesión.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo contar historias y también conoceremos las profesiones y oficios que realizan nuestros padres y las personas en nuestra comunidad".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta de un cuento que muestre diferentes personajes y lugares.

    • Conversación sobre los detalles de los personajes y lugares que aparecen en el cuento.

    • Juego de dramatización: Los alumnos se dividen en grupos y representan a los personajes del cuento. Cada grupo debe describir su personaje y el lugar en el que se encuentra.

    • Discusión en grupo sobre los diferentes personajes y lugares representados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de los detalles en una historia y cómo enriquecen la narración.

    • Presentación de una lista de profesiones y oficios que las personas pueden realizar.

    • Conversación sobre las profesiones y oficios que realizan los padres y personas en su comunidad.




Sesión 2: Creación de una historia propia y reconocimiento de profesiones en la comunidad


Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos para crear una histor