Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Karla Martinez
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre las diferentes fuentes de información (libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y personas de la comunidad) y cómo se puede registrar y organizar la información obtenida.

  2. Presentación del tema: Exponer a los alumnos la importancia de registrar y resumir la información consultada en diferentes fuentes, destacando su utilidad para estudiar y exponer temas de interés.

  3. Debate dirigido: Realizar un debate dirigido sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de fuente de información, promoviendo el pensamiento crítico de los alumnos.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de información (por ejemplo, libros, revistas, materiales audiovisuales). Cada grupo deberá investigar y consultar la información relacionada con un tema de su interés y registrarla de forma organizada y resumida.


Sesión 2:


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para registrar y organizar información sobre un tema específico.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Realizar un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, recordando la importancia de registrar y organizar la información consultada en diferentes fuentes.

  2. Trabajo en grupo: Los alumnos deberán continuar con la investigación del tema de interés asignado en la sesión anterior, pero esta vez deberán registrar y organizar la información utilizando diferentes formas y recurso