Estilos de vida activos y saludables.

Maria Esther Hermosillo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los estudiantes.


Sesión 1


Objetivo: Presentar y sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables, promoviendo la reflexión y la socialización de actividades físicas cotidianas.


Actividades:



  • Iniciar la clase con una dinámica de integración, donde los estudiantes se organicen en equipos mixtos para resolver un acertijo relacionado con la importancia de la actividad física.

  • Presentar una breve introducción teórica sobre los estilos de vida activos y saludables, resaltando la importancia de la actividad física para el bienestar y cuidado de la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan las actividades físicas que practican de manera cotidiana y cómo creen que influyen en su bienestar.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes se dividan en equipos mixtos y realicen una mini-competencia de relevos, donde cada estudiante debe realizar una actividad física diferente (saltar la cuerda, correr, hacer abdominales, etc.). Al finalizar, reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo eso contribuye a un estilo de vida activo y saludable.


Sesión 2


Objetivo: Promover la socialización sana y pacífica a través de actividades físicas y fomentar la inclusión en equipos mixtos.


Actividades:



  • Iniciar la clase con una actividad de relajación y concentración, donde los estudiantes realicen ejercicios de respiración y estiramientos suaves.

  • Realizar una actividad de cooperación grupal, donde los estudiantes se organicen en equipos mixtos y realicen una coreografía sencilla, promoviendo la comunicación y la cooperació