Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los niños no tienen conocimientos sobre el arte y la cultura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al arte y la cultura (45 minutos)

• Presentación del problema y la importancia de conocer el arte y la cultura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Exposición de imágenes o muestras de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Diálogo y reflexión grupal sobre las diferentes manifestaciones expuestas.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar o escribir sobre una manifestación cultural o artística que les llame la atención y explicar por qué.

Sesión 2: Conociendo la comunidad (45 minutos)

• Invitar a un representante de la comunidad o a un artista local para que comparta sobre su trabajo y su relación con el arte y la cultura.


• Proyección de imágenes o videos relacionados con la comunidad y sus manifestaciones culturales y artísticas.


• Diálogo y reflexión grupal sobre las manifestaciones presentadas.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad y presentarla en forma de dibujo, collage o texto.

Sesión 3: Experiencias artísticas (45 minutos)

• Realización de una actividad artística en el aula, como la creación de un mural