Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Beatriz Reyes
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral y promover el trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo



  • Presentación del tema de la clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

  • Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y divergente.

  • Actividad de reflexión: ¿Cuándo has tenido que emplear el pensamiento estratégico y divergente en situaciones de juego o cotidianas?

  • Ejercicio práctico: Juego de estrategia en equipo (Ajedrez, damas, etc.)

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de emplear el pensamiento estratégico y divergente en diferentes contextos.


Sesión 2: Juegos tradicionales y su valoración



  • Presentación del problema a resolver: Organizar una feria de juegos tradicionales.

  • Introducción a los juegos tradicionales y su importancia cultural.

  • Actividad de investigación en grupos: Investigar sobre juegos tradicionales de la región y sus reglas.

  • Presentación de los juegos investigados y discusión sobre su valoración.

  • Reflexión en grupo sobre el papel del pensamiento estratégico y divergente en los juegos tradicionales.


Sesión 3: Planificación de la feria de juegos tradicionales



  • Revisión de los juegos tradicionales investigados en la sesión anterior.

  • Formación de equipos para la organización de la feria.

  • Actividad de planificación en grupos: Establecimiento de roles de participación conjunta en la feria.

  • Presentación de las propuestas de planificación y discusión en grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo en la organización de eventos.


Sesión 4: Preparación de la feria de juegos tradicionales



  • Asignación de tareas y responsabilidades a cada equipo.

  • Actividad prác