Narración de sucesos del pasado y del presente - Importancia de la comunicación en la familia

Plan de clase

competencias, considerando las habilidades y conocimientos que se espera que los alumnos adquieran al final de cada sesión.

Sesión 1: Narración de sucesos del pasado y del presente - Importancia de la comunicación en la familia

Competencias a desarrollar:

• Competencia comunicativa


• Competencia narrativa


• Competencia interpersonal

Objetivo de aprendizaje: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación inicial.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es esencial mantener una comunicación abierta y efectiva entre los miembros de la familia?

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del concepto de narración y su importancia en la comunicación.


• Explicación de los diferentes estilos narrativos: narración en primera persona y narración en tercera persona.


• Ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente utilizando ambos estilos narrativos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una breve narración utilizando alguno de los estilos vistos, relacionada con algún suceso de su vida familiar.

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las narraciones escritas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación en la familia y cómo la narración puede ser una herramienta para compartirla.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de narraciones: Se evaluará la capacidad del alumno para utilizar los estilos narrativos vistos, así como la coherencia y cohesión de su narración.


2. Observación participativa: El docente realizará una observación general del desempeño de los alumnos dura