Introducción al tema y conceptos básicos

M. Rosa Hernández
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieren calcular longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la tonelada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de medición de longitud, masa y capacidad, y familiarizarlos con las unidades convencionales y las unidades kilométricas y de tonelada.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema principal: la falta de identificación de las unidades de medida en diferentes contextos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se utilizan las medidas de longitud, masa y capacidad.

  3. Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que estimen su longitud, masa y capacidad.

  4. Introducir las unidades convencionales utilizadas para medir longitud, masa y capacidad, así como el kilómetro y la tonelada.

  5. Realizar ejemplos de conversiones entre diferentes unidades (por ejemplo, centímetros a metros, gramos a kilogramos).


Sesión 2: Medición de longitud
Duración: 45 minutos


Objetivo: Enseñar a los alumnos a medir la longitud de objetos utilizando unidades convencionales y kilométricas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que midan su longitud utilizando una regla.

  2. Realizar ejemplos de medición de longitud utilizando diferentes unidades (centímetros, metros, kilómetros).

  3. Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban calcular la longitud de objetos en diferentes contextos (por ejemplo, medir la longitud de un campo de fútbol).

  4. Realizar actividades prácticas de medición de longitud en el aula y en el entorno escolar.


Sesión 3: Medición de masa
Duración: 45 minutos


Objetivo: Enseñar a los alumnos a medir la masa de objetos utilizando