Introducción al tema

Gonzalez G Nathan
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia y se deben incluir los aprendizajes esperados para cada sesión.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Aprendizajes esperados:



  • Reconoce la importancia del diálogo como herramienta para resolver conflictos.

  • Comprende la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El docente comienza la clase preguntando a los alumnos sobre situaciones en las que han tenido que llegar a acuerdos con sus compañeros. Se propicia un breve diálogo para compartir experiencias.

  2. Desarrollo (30 minutos): El docente presenta a los alumnos un video o una historia corta que muestre situaciones en las que el diálogo ha sido fundamental para resolver conflictos. Se propicia un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

  3. Cierre (10 minutos): El docente resume los puntos principales de la sesión y plantea una actividad para la siguiente sesión en la que los alumnos deberán investigar sobre la importancia del diálogo en la resolución de problemas comunitarios.


Sesión 2: Investigación sobre el tema


Objetivo: Utilizar información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.


Aprendizajes esperados:



  • Realiza una investigación sobre la importancia del diálogo en la resolución de problemas comunitarios.

  • Utiliza diferentes fuentes de información (orales y escritas) para recopilar datos sobre el tema.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El d