Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Nivel educativo: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca producción de textos

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas de textos y/o audiovisuales.


• Actividad de motivación: Proyectar un cortometraje y realizar una lluvia de ideas sobre las características de un cortometraje.


• Explicación de la estructura de una reseña: Introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad de elaboración de reseñas: Los alumnos seleccionan un cortometraje y comienzan a redactar una reseña, siguiendo la estructura explicada.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las reseñas escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de reseñas en diferentes formatos (escrito, audiovisual, etc.).


• Actividad de análisis y comparación de reseñas: Los alumnos trabajan en grupos para analizar y comparar diferentes reseñas, identificando las características comunes y las diferencias.


• Actividad de mejora de las reseñas: Los alumnos revisan y mejoran sus reseñas, tomando en cuenta los ejemplos y las reflexiones