Introducción al mundo de las emociones

Jazmín Hernández
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo el desarrollo de sus habilidades emocionales, cognitivas y sociales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al mundo de las emociones
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán y expresarán emociones básicas como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo a través de juegos de representación.


Actividades:



  1. Inicio: (10 minutos)



    • Saludo y conversación inicial en círculo.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las emociones y cómo nos hacen sentir diferentes situaciones y personas".



  2. Desarrollo: (25 minutos)



    • Dinámica del espejo: Los alumnos en parejas se observarán en un espejo y deberán expresar diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo) sin utilizar palabras.

    • Juego de roles: Los alumnos formarán grupos pequeños y elegirán una de las emociones trabajadas anteriormente para representarla en una situación cotidiana (comer helado, recibir un regalo, ver una película de terror, etc.).



  3. Cierre: (10 minutos)



    • Comentario final: Cada grupo compartirá su representación y los demás alumnos deberán adivinar la emoción representada.

    • Reflexión y conversación grupal sobre las emociones trabajadas.




Sesión 2:
Tema: Identificación de emociones en situaciones cotidianas
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán emociones en situaciones cotidianas, promoviendo su capacidad para reconocer y expresar emociones propias y de los demás.


Actividades:



  1. Inicio: (10 minutos)



    • Recordatorio de la sesión anterior y conversación sobre las emociones trabajadas.



  2. Desarrollo: (25 minutos)



    • Juego de tarjetas: Se colocarán tarjetas con diferentes situa