Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo, promoviendo la reflexión crítica y la inclusión de todos los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el objetivo de la clase: analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué factores podrían influir en el desarrollo de soluciones técnicas.


• El docente planteará el problema de la disciplina en la escuela y cómo esto puede afectar la convivencia sana.

Desarrollo:

• El docente organizará a los alumnos en grupos de trabajo y les entregará una lista de diferentes soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida (por ejemplo, acceso a agua potable, energías renovables, sistemas de transporte eficientes, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en la implementación de cada solución técnica.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en un cuadro comparativo que incluya los factores identificados y cómo influyen en la solución técnica.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, destacando los factores más relevantes y cómo éstos influyen en las soluciones técnicas.


• El docente promoverá una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre cómo estos factores pueden influir en la vida cotidiana y en la convivencia en la escuela.


• El docente dará las indicaciones para la siguiente sesión y recordará el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• El docente recordará brevemente el objetivo de la clase anterior y el problema de la disciplina en