Explorando la diversidad a través de la música y el arte

Plan de clase

Inclusión y diversidad.

Título de la clase: Explorando la diversidad a través de la música y el arte

Objetivo de aprendizaje: Presentar una propuesta creativa, utilizando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos del arte, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen la necesidad de aprender a tocar la flauta con la canción "El Titanic".

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y lingüística que existe en nuestra sociedad.


• Presentación del problema: Los alumnos tienen la necesidad de aprender a tocar la flauta con la canción "El Titanic" y cómo este tema se puede relacionar con la diversidad étnica y cultural.

Desarrollo:

• Explicar brevemente las características de la flauta y cómo se toca.


• En grupos, los estudiantes investigarán sobre la historia de la flauta y su presencia en diferentes culturas alrededor del mundo.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, destacando la diversidad cultural encontrada en relación con el instrumento.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes culturas y manifestaciones artísticas que hemos aprendido.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes aprendan a tocar la flauta con la canción "El Titanic" de manera básica.


• Comentar la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Realiza