Conociendo los cuentos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Conociendo los cuentos

Objetivo de aprendizaje: Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Competencias a desarrollar:

• Competencia comunicativa: Leer y escuchar cuentos para su disfrute.


• Competencia cultural y artística: Conocer y apreciar cuentos de distintos orígenes y autores.

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de escritura creativa donde los alumnos deben completar la frase "Había una vez..." con el inicio de un cuento inventado por ellos mismos.

Desarrollo (30 minutos):
2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta sesión trabajarán con cuentos de distintos orígenes y autores. Mostrar algunos ejemplos de cuentos de diferentes culturas y autores reconocidos.
3. Lectura y escucha de cuentos: Leer en voz alta un cuento corto y escuchar un cuento en audio. Después de cada lectura, realizar preguntas para verificar la comprensión y reflexionar sobre el mensaje del cuento.
4. Actividad de selección y comparación: Distribuir a los alumnos una lista de cuentos de distintos orígenes y autores. Pedirles que elijan un cuento de la lista para leer y comparar con el cuento que escucharon. Al finalizar la lectura, realizar una actividad de comparación entre los dos cuentos, resaltando las similitudes y diferencias.

Cierre (5 minutos):
5. Reflexión y conclusión: Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores. Hacer énfasis en cómo esto nos ayuda a ampliar nuestro conocimiento y comprensión del mundo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cot