Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 6º

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo (45 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Explicar a los alumnos la importancia de la narración de sucesos autobiográficos y cómo esta actividad fomentará la reflexión sobre su vida.


• Realizar una actividad de reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo y la importancia de relacionarse, integrarse, tomar turnos y respetarse.


• Promover una discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentan en su grupo para trabajar en equipo.


• Proponer una actividad grupal en la que cada alumno comparta una experiencia de trabajo en equipo positiva o negativa que haya vivido.

Sesión 2: Identificación de sucesos significativos y organización (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan 3 sucesos significativos de su vida que deseen narrar.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que cada alumno escriba los sucesos elegidos y las razones por las que son significativos para ellos.


• Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan sus sucesos con los demás integrantes del grupo.


• Cada grupo deberá seleccionar uno o dos sucesos de cada integrante y ayudar a organizarlos de manera coherente para su narración.

Sesión 3: Redacción de la narración autobiográfica (45 minutos)

• En grupos, los alumnos deberán comenzar a redactar su narración autobiográfica.


• Promover la reflexión sobre la estructura de una narración: introducción, desarrollo y conclusión.


• Fomentar el uso de conectores y palabras clave para mantener la coherencia en la narrac