Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental

LUZ MARIA HERRERA
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.


Secuencia Didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del sistema inmunológico y despertar la curiosidad de los alumnos para investigar sobre el tema.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que es el sistema inmunológico y para qué sirve.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar una breve explicación del sistema inmunológico y su función principal utilizando un video o una presentación en PowerPoint.

    • Realizar una actividad de observación de imágenes relacionadas con el sistema inmunológico y su funcionamiento.

    • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes enfermedades o infecciones. Pedirles que investiguen sobre cómo el sistema inmunológico trabaja para defender el cuerpo humano de esas enfermedades.

    • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Preguntar a los alumnos qué aprendieron hoy sobre el sistema inmunológico y solicitarles que escriban una pregunta o duda que les gustaría resolver en la próxima sesión.




Sesión 2: El sistema inmunológico y sus componentes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer las células y órganos que conforman el sistema inmunológico, sin profundizar en características y funciones específicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Revisar las preguntas o dudas que los alumnos escribieron al final de la sesió