Procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) y cómo están presentes en la vida cotidiana de los estudiantes.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que conocen y cómo creen que se relacionan con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Presentar los conceptos de sistemas técnicos, procesos artesanales, industriales y automatizados, y su vinculación con los diferentes aspectos mencionados.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre un proceso técnico específico presente en su comunidad (por ejemplo, la producción de alimentos, la fabricación de textiles, etc.). Cada grupo deberá presentar su investigación en la próxima sesión.

Cierre:

• Reflexión: Pedir a los estudiantes que compartan sus ideas sobre cómo los procesos técnicos influyen en la vida diaria y en el desarrollo sostenible de su comunidad.


• Tarea: Solicitar a los estudiantes que, como parte de su proyecto final, elijan un proceso artesanal de la comunidad y comiencen a investigar cómo podrían mejorarlo utilizando técnicas más industrializadas o automatizadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Presentación de los grupos: Dar la oportunidad a cada grupo de presentar su investigación sobre el pr