La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los alumnos se agruparán en equipos y se les dará una introducción sobre el tema de las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Se les explicará la importancia de estudiar este tema en la asignatura de Geografía y cómo se relaciona con otras disciplinas como la Física y la Geología.

  
  



• Planteamiento del problema: Se les presentará una situación problemática relacionada con el reconocimiento de diferentes tipos de relieves y su relación con las placas tectónicas. Por ejemplo, se les podría plantear el reto de identificar qué tipo de relieve se encuentra en una determinada región y qué proceso geológico lo ha generado.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Se les proporcionará recursos como libros de texto, internet, videos educativos, etc. Los equipos deberán analizar la información recopilada y discutir sobre cómo se relaciona con el problema planteado.

  
  



• Trabajo en equipo: Los equipos deberán realizar un mapa conceptual o una presentación en la que muestren las características de las placas tectónicas, su dinámica y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanism