Introducción y sensibilización
Gabriela Estrada
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la igualdad.
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de promover ambientes igualitarios y respetar la diversidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos que muestren diferentes situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país. Se fomentará una reflexión inicial sobre las diversas formas de discriminación.
- Debate en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las situaciones de discriminación que observaron en las imágenes y videos. Cada grupo deberá identificar al menos dos situaciones y explicar por qué consideran que son discriminatorias.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de promover la igualdad y el respeto a la diversidad.
Sesión 2: Análisis de casos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Analizar críticamente situaciones de discriminación en diferentes ámbitos y identificar las barreras que impiden la igualdad.
Actividades:
- Presentación de casos: Se proporcionarán a los alumnos diferentes casos de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país. Cada caso representará una situación relacionada con la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje.
- Análisis en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y analizarán cada caso. Deberán identificar la forma de discriminación presente, las barreras que impiden la igualdad y propone