Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando la participación activa, el trabajo en equipo y la reflexión crítica.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Técnica del acrílico como herramienta visual y su aplicación en soportes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas del entorno cercano que puedan ser abordados con la técnica del acrílico.


• Seleccionar un problema a trabajar en grupo.

Desarrollo:

• Investigar y recopilar información sobre el problema seleccionado y posibles alternativas de solución.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Reflexionar sobre los criterios y condiciones contextuales que deben tenerse en cuenta al seleccionar la mejor solución.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones y alternativas de solución encontradas por cada grupo.


• Promover la reflexión sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano antes de plantear un problema y buscar soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la técnica del acrílico como herramienta visual y su aplicación en soportes.


• Mostrar ejemplos de t