La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad y sus prácticas culturales (45 minutos)

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Planteamiento del nuevo objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las prácticas culturales que conocen de su comunidad.
   
   
   • Registrar las respuestas en una lista visible para todos.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exponer el problema de la resolución de conflictos en la comunidad, mencionando ejemplos específicos.
   
   
   • Explicar la importancia de las habilidades blandas para la resolución de conflictos y cómo estas pueden contribuir al bienestar común.
   
   
   
   



4. Desarrollo de la actividad principal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una práctica cultural de la comunidad.
   
   
   • Solicitar a los grupos que investiguen sobre dicha práctica, enfocándose en sus beneficios para el bienestar común.
   
   
   • Los alumnos deben elaborar un argumento que demuestre la pertinencia y vigencia de esa práctica cultural en la actualidad.
   
   
   
   



5. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su investigación y argumento al resto de la clase.
   
   
   • Se fomenta el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



6. Cierre (5 mi