Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Introducción al problema y a la importancia de buscar alternativas sustentables en el uso de la energía para mejorar las condiciones de vida de los habitantes.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué tipos de energía conocen? ¿Cuáles son las implicaciones de su uso?

Desarrollo:

• Exposición de diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (energía eléctrica, energía solar, energía eólica, energía hidráulica, etc.).


• Análisis de las implicaciones positivas y negativas de cada fuente de energía.


• Trabajo en grupos para identificar posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de procesos técnicos específicos.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas identificadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en el uso de la energía.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar más a fondo sobre una fuente de energía sustentable y sus aplicaciones en procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas: cada grupo deberá investigar una fuente de energía sustentable y sus aplicaciones en procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición de los resultados de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Análisis conjunto de las ventajas y desventajas de cada fuente de energía sustentable.


• Trabajo en grupos para identificar proyectos concretos en los que se puedan implementar estas fuentes de energía sustentable para mejorar las condiciones de vida de los ha