Comprensión y producción de resúmenes - Diferencias entre paráfrasis y síntesis

Iveth Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece diferencias entre paráfrasis y síntesis.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Comprensión y producción de resúmenes - Diferencias entre paráfrasis y síntesis
Objetivo: Establecer diferencias entre paráfrasis y síntesis.


Actividad 1:



  • Presentar a los alumnos el concepto de paráfrasis y de síntesis.

  • Realizar una breve explicación de cada uno.

  • Proporcionar ejemplos de paráfrasis y síntesis, tanto escritos como audiovisuales.

  • Iniciar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan ejemplos y características de cada uno.


Actividad 2:



  • Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo un texto corto y variado.

  • Pedirles que realicen una paráfrasis del texto, enfatizando en la reproducción de las ideas principales.

  • Una vez finalizado, cada grupo deberá compartir su paráfrasis con el resto de la clase.


Actividad 3:



  • Presentar a los alumnos un texto largo y complejo.

  • Explicarles que ahora deberán realizar una síntesis del texto, es decir, resumirlo de manera concisa pero manteniendo la esencia de las ideas principales.

  • Guiar a los alumnos en el proceso de identificar las ideas más importantes y descartar la información menos relevante.

  • Permitir que los alumnos trabajen individualmente o en parejas, según su preferencia.

  • Al finalizar, cada alumno o pareja deberá compartir su síntesis con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Comprensión y producción de resúmenes - Diferencias entre paráfrasis y síntesis
Objetivo: Establecer diferencias entre paráfrasis y síntesis.


Actividad 1:



  • Realizar una revisión rápida de la sesión anterior, repasando los conceptos de paráfrasis y síntesis.

  • Pedir a los alumnos que comenten su experiencia al realizar la paráfra