Introducción al tema y generación de ideas

Andrea Fernanda Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de apropiación e intervención artística en el espacio comunitario y promover la identificación de necesidades, intereses y problemas de la comunidad.



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente la importancia de trabajar en equipo y promover el compañerismo.
    b. Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la participación y la confianza entre los alumnos.



  2. Presentación del tema (10 minutos)
    a. Proyectar imágenes de intervenciones artísticas en espacios comunitarios y explicar brevemente en qué consisten.
    b. Plantear preguntas para generar una lluvia de ideas sobre posibles intervenciones artísticas que podrían llevar a cabo en su comunidad.



  3. Identificación de necesidades, intereses y problemas de la comunidad (15 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una zona de la comunidad para analizar.
    b. Proporcionarles papel y lápices para que realicen un listado de necesidades, intereses y problemas que observen en esa zona.



  4. Socialización de resultados (10 minutos)
    a. Pedir a cada grupo que presente sus resultados y los escriba en el pizarrón.
    b. Fomentar la participación de todos los alumnos y realizar preguntas para profundizar en los problemas identificados.




Sesión 2: Elaboración de propuestas creativas (45 minutos)


Objetivo: Promover la creatividad de los alumnos para proponer soluciones a los problemas identificados en la comunidad.



  1. Recordatorio del tema y de los problemas identificados (10 minutos)
    a. Realizar una breve recapi