Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y literarias, así como promover los valores de amistad y solidaridad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de las cartas personales y su importancia en la comunicación escrita.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Presentar a los estudiantes la temática de la semana de la amistad y su relación con el tema de las cartas personales.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una carta personal y para qué se utiliza.
  
  
  • Mostrar ejemplos de cartas personales reales, como las que se envían para felicitar o agradecer a alguien.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Indicar a los estudiantes que trabajarán en grupos de 4 personas.
  
  
  • Entregar a cada grupo diferentes cartas personales literarias.
  
  
  • Cada grupo deberá leer las cartas y analizar sus características, como el lenguaje utilizado, el tipo de contenido, la estructura, etc.
  
  
  • Los grupos deberán compartir sus análisis con el resto de la clase.
  
  
  • Realizar una puesta en común de las características de las cartas personales literarias.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de las cartas personales en la comunicación escrita y cómo pueden contribuir a fortalecer la amistad.
  
  
  • Asignar como tarea para la siguiente sesión que cada estudiante traiga una carta personal real para analizar en clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo: Analizar las características de las cartas personales reales y su relación con la amistad.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  • Pedir a algunos voluntarios que compartan las cartas personales reales que trajeron.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una lectura en voz alta de las cartas personales real