Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo PDA: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de entender el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la respiración y su relación con el medio ambiente.


• Actividad 2: Observar y analizar imágenes del sistema respiratorio y su relación con el medio ambiente.


• Actividad 3: Elaborar preguntas de investigación sobre el tema que los estudiantes deseen explorar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Organizar a los estudiantes en grupos y asignar una pregunta de investigación a cada grupo.


• Actividad 2: Investigación en grupos: Los estudiantes deben utilizar diferentes recursos (libros, internet, videos) para investigar la respuesta a su pregunta asignada.


• Actividad 3: Los grupos presentan sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Explicar a los estudiantes la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes representen mediante modelos la relación entre la nariz, tráquea y pulmones.


• Actividad 3: Los estudiantes presentan sus modelos al resto de l