Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

aprendizaje significativo para los alumnos.

Sesión 1: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordarles el tema que se trabajó en la clase anterior.


• Realizar una pregunta disparadora: ¿Cuál creen que es la importancia de usar materiales y procesos técnicos de manera responsable en nuestra comunidad?


• Invitar a los alumnos a reflexionar en parejas durante 3 minutos y luego compartir sus ideas en el grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente el concepto de materiales, procesos técnicos y comunidad, resaltando su relación con el desarrollo sustentable.


• Proyectar imágenes de diferentes situaciones en las que se evidencie el uso inadecuado de materiales y procesos técnicos, y cómo esto afecta al entorno de la comunidad.


• En grupos de 4 o 5 alumnos, pedirles que identifiquen y analicen una situación específica en la que se esté poniendo en riesgo el entorno de su comunidad debido al uso inadecuado de materiales y procesos técnicos.


• Cada grupo deberá buscar una alternativa sustentable para solucionar esa situación, considerando el origen, transformación, uso o desecho de los materiales involucrados.


• Los alumnos deberán diseñar un proyecto o propuesta que promueva el desarrollo sustentable en su comunidad, teniendo en cuenta el problema de la energía sustentable en los procesos técnicos.


• Brindarles a los alumnos los recursos y materiales necesarios para desarrollar sus propuestas.


• Monitorear y apoyar a los grupos durante el desarrollo de sus propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su propuesta al resto del grupo, explicando cómo su alternativa contribuye al desarrollo sustentable en su