Introducción a las revoluciones modernas y sus tendencias.
julissa aguilar
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
diversidad cultural y promover el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el aula.
Sesión 1:
Tema: Introducción a las revoluciones modernas y sus tendencias.
Inicio:
- Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Qué es una revolución? ¿Cuáles son algunas de las revoluciones más importantes de la historia?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las respuestas de los alumnos.
Desarrollo: - Presentar una breve introducción al tema de las revoluciones modernas y sus tendencias, destacando su importancia histórica y su repercusión en México.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y discutan sobre una revolución moderna de su elección, destacando sus causas, protagonistas y consecuencias.
- Cada grupo debe presentar sus resultados ante el resto de la clase.
Cierre: - Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las revoluciones estudiadas.
- Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué relación creen que existió entre los liberales y conservadores durante estas revoluciones? ¿Por qué se generaron conflictos entre ambos grupos?
- Asignar a los alumnos la tarea de realizar una investigación individual sobre la relación liberales-conservadores en el periodo de las revoluciones modernas.
Sesión 2:
Tema: La relación liberales-conservadores en el periodo de las revoluciones modernas.
Inicio:
- Revisar en grupo las investigaciones individuales realizadas por los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las conclusiones obtenidas.
Desarrollo: - Presentar un debate sobre la relación liberales-conservadores en el periodo de las revoluciones modernas, utilizando como base las conclusiones obtenidas por los alumnos en s