Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Breve introducción sobre qué son los desastres naturales y cómo pueden ser originados tanto por procesos naturales como por actividades humanas.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de un problema relacionado con la ausencia de valores en la prevención y mitigación de desastres naturales, por ejemplo, la deforestación irresponsable en una zona propensa a inundaciones.


• Investigación por parte de los grupos sobre el problema planteado, los riesgos asociados y las posibles soluciones basadas en valores como la responsabilidad, solidaridad y respeto por el medio ambiente.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación y las soluciones propuestas.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la prevención y mitigación de desastres naturales.


• Asignación de lecturas y actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la clase anterior y repaso de los conceptos abordados.


• Presentación de nuevos casos de desastres naturales y actividades humanas que los han provocado.


• Planteamiento de preguntas para generar discusión y reflexión, por ejemplo: ¿Qué factores de vulnerabilidad se identifican en cada caso? ¿Cómo se podrían haber evitado estos desastres?

Desarrollo:

• Trabajo individua