Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Fase de Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, a través del uso de materiales sustentables en el sector de textiles.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan su conocimiento previo sobre materiales, procesos técnicos y su impacto en la comunidad.


• Mostrar a los estudiantes el problema específico a abordar: la importancia de los materiales sustentables en el sector de textiles y su impacto en el entorno de la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo colaborativo.


• Cada grupo investigará sobre un tipo de material utilizado en la industria textil y su impacto ambiental.


• Los estudiantes deberán encontrar al menos tres alternativas de materiales sustentables que puedan utilizarse en lugar del material analizado.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y argumentar por qué consideran que es importante utilizar materiales sustentables en la industria textil.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de cada grupo.


• Reflexionar con los estudiantes sobre la importancia de utilizar materiales sustentables en la industria textil y cómo esto puede contribuir al desarrollo sustentable de la comunidad.


• Evaluar el nivel de logro del objetivo a través de una rúbrica de participación y presentación oral.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de participación
Criterios de evaluación:

• Participación activa en la lluvia de ideas y disc